دانشگاه رازی کرمانشاه

دسته بندی: اخبار

انجمن علمی دانشجویی برنامه اکران مستند علمی ” از درون کرم چاله” را برگزار نمود

برگزار کننده: انجمن فیزیک

مستند علمی از درون کرمچاله، برنامه ای در مورد آفرینش کهکشان‌ها و جهان هستی بوده و کاری از شبکه‌ی Science با اجرای بازیگر مشهور هالیوود «مورگان فریمن»می باشد. در این مستند برجسته‌ترین کیهان شناسان، منجمان و محققان NASA مورد پرسش های کلیدی قرار می گیرند. انجمن علمی فیزیک قصد دارد در طول ترم جاری و ترم های آینده فصلهایی از این مستند جذاب را برای علاقمندان به اکران در آورد.اولین قسمت از اکران این مستند، با نام " ما واقعا از چه ساخته شده ایم؟" با محوریت بحث در باره ی ذرات بنیادی تشکیل دهنده اجزای عالم و نیز فرایند کشف ذره ی هیگز (بنیادی ترین ذره ی عالم) روز دوشنبه مورخ ۱۴ آبان ماه ۱۳۹۷ از ساعت ۱۲ الی ۱۳:۳۰ در سالن سمینار گروه فیزیک واقع در دانشکده علوم پایه به اکران در آمد. در این برنامه که با استقبال بسیار خوب دانشجویان رشته های مختلف همراه بود دکتر محمد راستی ویس استاد یارفیزیک ذرات بنیادی و عضو هیئت علمی گروه فیزیک و نیز دکتر غلامرضا برون دانشیار فیزیک ذرات بنیادی و مدیر گروه فیزیک حضور داشتند و پس از اکران سمینار به پرسش های دانشجویان در این باره پاسخ گفتند.این مستند هر دوهفته یکبار از طرف انجمن فیزیک به اکران در خواهد آمد.

 

 

 

 

انجمن علمی دانشجویی فلسفه نشست امید در ایران کنونی را با حضور دکتر مسعود صادقی برگزار نمود

این نشست که به همت انجمن علمی دانشجویی فلسفه در تاریخ یکشنبه ۲۰ آقان ماه ۱۳۹۷ در دانشکده ادبیات برگزار شد. عضو هیأت علمی گروه معارف دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه امید را “ره‌یافت باورمیل” دانست و گفت: ناامیدی، بی‌عملی، آرزواندیشی و تبدیل شدن امید به رذیلت سیاسی اجتماعی از خطرات امید هستند. همچنین دکتر صادقی در این نشست، در تعریف “امید” آن را ره‌یافت باورمیل دانست و اظهار داشت: در این تعریف باید به چیزی باور داشته باشید که آن چیز امکان پذیر است. وی باور داشتن، میل داشتن و خیال پردازی و تصویرسازی را از دیگر شروط برای تعریف امید ذکر کرد و گفت: برخی شرط دیگری ذکر می‌کنند با این مضمون که فرد دلایلی برای آن امید داشته باشد. دکتر صادقی امید و یأس را پدیده‌هایی انسانی دانست و گفت: “امید” را از دوجنبه عقلانی و غیرعقلانی می‌توان بررسی کرد، در بحث عقلانیتِ امید سه رویکرد معرفت شناختی، عقلانیت عملی یا کارکردگرایانه و عقلانیت هویتی وجود دارد. وی با ادامه توضیحات بیان کرد: در رویکرد معرفت شناختی این اعتقاد وجود دارد که امیدی عقلانی است که ما به اندازه کافی برای امکان‌پذیر بودن آن دلیل داشته باشیم. در رویکرد عقلانیت عملی اعتقاد بر این است که امیدی عقلانی است که به تغییر فردِ امیدوار یا محیط پیرامونی او و یا جامعه به معنای کلی کمک کند و در رویکرد عقلانیت هویتی گاهی امید، بخشی از هویت افراد است. دکتر صادقی نا امیدی را اولین خطر امید دانست و اظهار داشت: بی‌عملی، آرزواندیشی و تبدیل شدن امید به رذیلت سیاسی اجتماعی از دیگر خطرات امید هستند. وی اضافه کرد: هنگامی که امید فرد به ناامیدی تبدیل شود دیگر نمی‌تواند مانند سابق زندگی کند همچنین یکی از خطرات امید آرزواندیشی است یعنی جهان را آنگونه که می‌خواهیم ببینیم نه آنگونه که هست و در بحث خطر بی‌عملی نیز امید ممکن است فرد را تنبل کند و اینکه ممکن است امید به عنوان یک فضیلت شخصی به رذیلت سیاسی اجتماعی تبدیل شود.

 

دکتر مسعود صادقی عضو هیأت علمی گروه معارف دانشگاه علوم پزشکی

 

دومین نشست همفکری ضابطان فرهنگی دانشگاه برگزار شد.

دومین نشست همفکری ضابطان فرهنگی دانشگاه با موضوع «عفاف و حجاب» روز شنبه نوزدهم آبان ۱۳۹۷ برگزار شد.

دکتر تورج زینی‌وند مدیر فرهنگی دانشگاه رازی در این نشست با اشاره به ابلاغ آیین‌نامه اهتمام به قواعد و هنجارهای تعریف شده در محیط دانشگاه از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، اظهار داشت: معاونت فرهنگی دانشگاه بر حفظ شعائر و ارزش‌های فرهنگی به ویژه در رعایت عفاف و حجاب مصمم و مُصر است و هرآنچه در توان دارد در این راه به کار خواهد گرفت.

وی با تأکید بر ضرورت حفظ جایگاه و قداست محیط آموزشی گفت: برای ترویج و حفظ عفاف و حجاب در دانشگاه نیازمند عزم جدّی اساتید، هیأت علمی، کارمندان، مسئولان دانشگاه و دانشجویان هستیم.

دکتر زینی‌وند با اشاره به سیاست‌های ترغیبی برای ترویج فرهنگ عفاف و حجاب در دانشگاه افزود: یکی از برنامه‌های معاونت فرهنگی دانشگاه رازی در راستای ترویج امر به معروف و نهی از منکر، برگزاری مراسم تقدیر از بانوان محجبه وارزشی دانشگاه است.

مدیر فرهنگی دانشگاه رازی همچنین فضاسازی فرهنگی و نصب بنرهایی با محتوای امر به معروف و نهی از منکر را از دیگر اقدامات تأثیرگذار دانست.

دکتر زینی‌وند خواستار ورود اساتید انقلابی و چهره‌های شاخص دانشگاهی در بحث ترویج فرهنگ عفاف و حجاب شد و افزود: یکی از چالش‌هایی که در بحث امر به معروف و نهی از منکر با آن مواجه هستیم این است که بسیاری از نیروهای شاخص و ارزشی آن‌طور که باید پای کار نیستند ودر گوشه کتابخانه دانشگاه یا منزل مشغول پژوهش هستند.

وی خواستار آسیب‌شناسی معضل بدحجابی در دانشگاه شد و بیان کرد: از توجیهات عده‌ای از افراد که مقید به حجاب اسلامی نیستند این است که کارهای مهم تر دیگری همچون عدالت اجتماعی و... مقدم بر حفظ حجاب است در صورتیکه ما معتقد هستیم پرداختن به یک امر خوب و ارزشی منافاتی با پرداختن به دیگر ارزش‌ها ندارد و نباید به این بهانه‌ها، مسئله مهم حجاب و عفاف را نادیده گرفت.

دکتر زینی‌وند خواستار ورود جدّی اساتید گروه الهیات و معارف دانشگاه رازی برای ترویج امر به معروف و نهی از منکر شد و گفت: این اساتید سربازان فکری جبهه فرهنگی هستند و شایسته است که در ترویج مبانی نظری و فکری پوشش مناسب در محیط آموزشی یاری‌رسان ما باشند.

وی در ادامه فعالیت اساتید مشاور فرهنگی برای توجیه دانشجویان ورودی جدید را راهکاری در جهت ترویج فرهنگ عفاف و حجاب و حفظ شئونات دانشگاه دانست و گفت: ترویج حیا و عفت در دانشگاه موضوع جدّی است که باید نهادینه شود.

در این نشست، حاضرین بر وفاق و همدلی و همکاری جامعه دانشگاهی برای ترویج امر به معروف و نهی از منکر تأکید کردند. احیای فعالیت کارشناسان فرهنگی در دانشکده‌ها و برگزاری یک کارگاه توجیهی برای همکاران فرهنگی در دانشگاه از دیگر برنامه‌های پیشنهادی در این نشست بود.

انجمن علمی فلسفه هفتمین نشست از سلسله میزگردهای علوم انسانی با موضوع: نسبت فلسفه با زندگی روزمره(آیا فلسفه دل مشغول انتزاعیات است) را برگزار نمود.

هفتمین نشست از سلسله میزگردهای علوم انسانی با موضوع: نسبت فلسفه با زندگی روزمره(آیا فلسفه دلمشغول انتزاعیات است) در تاریخ ۷ آبان ماه در سالن سمعی و بصری دانشکده ادبیات و علوم انسانی با حضور دکتر سهراب دل انگیز، دکتر عباس زین‌العابدینی، دکتر جلیل کریمی و دکتر عباسعلی منصوری برگزار شد.

ابتدا دکتر منصوری پس از بیان مقدماتی درباره فلسفه و ذکر اهمیت موضوع، مسئله را چنین طرح کرد: فلسفه(آن معنا از فلسفه که در ذهن عموم مردم است) چه نسبتی با زندگی روزمره دارد و چه نسبتی میتواند داشته باشد.

سپس دکتر دل‌انگیزان ضمن تعریف علم اقتصاد و ذکر موضوع آن، به بررسی کاربرد فلسفه در تحدید مفاهیم علم اقصاد پرداخت و سپس عنوان کرد که کار فیلسوف اقتصاد جایی شروع می‌شود که کار اقتصاددان تمام شود. وقتی اقصاددان نمیتواند با پارادایم های موجود مسئله را حل کند فیلسوف پارادایم های جدید می‌آورد.

ایشان بیانکردند که فلسفه بما هو فلسفه مورد توجه اقتصاددان نیست بلکه به عنوان ابرازی است که اقتصاددان با آن به مبانی علم اقتصاد میپردازد. کار فلسفه در اقتصاد عبارت است پرداختن به بنیان های علم اقتصاد که تاثیر مستقیم در زندگی انسان ها دارد.( گویی ایشان فلسفه را یک معرفت درجه دوم میدانست که به مبانی علم اقتصاد می پردازد)

در بخش دوم سخنان دکتر دل انگیزان بیشتر بر لزوم ارائه‌ی تعریف از فلسفه تاکید شد.

 

اما دکتر زین‌العابدینی با این نکته مخالت کرد، چرا که جهان ماورای طبیعت تنها بخشی از مدخل فلسفه است.بلکه عمده کار فلسفه پرداختن به این جهان است.

ایشان تاکید کردند که فلسفه مشترک لفظی است و ابتدا باید منظور از فلسفه مشخص شود.

وی در بیان نسبت فلسفه و زندگی روزمره به ویلیام جیمز رجوع کرد. به اعتقاد دکتر زین‌العابدینی هیچکس در جهان معاصر به اندازه جیمز بر وارد کردن فلسفه در زندگی روز مره تلاش نکرده است. از نظر جیمز دیدگاه انسان نقش اساسی در زندگی روزمره دارد. و این دیدگاه را فلسفه(که موادش انتزاعیات است) می‌سازد. وی با بیان این مثال نظر خود را به ذهن حاضرین نزدیک کرد:روش شخصی که اعتقاد به وجود خداوند دارد با روش زندگی کسی که بخدا اعتقاد ندارد متفاوت است. لذا فلسفه در زندگی روزمره نقش پررنگ دارند بلکه زندگی بدون انتزاعیات امکان ندارد.

در آخر ایشان نکته ای درباب اصول پراگماتیسم جیمز ذکر کردند و آن این که جمز به عنوان یک پراگماتیسم منکر واقعیت خارجی نیست و اصالت را به دیدگاه انسان نمیدهد بلکه فایده‌ی عملی را ملاک شناخت حقیقت خارجی می‌داند.

 

سپس دکتر کریمی اضافه کرد که برخی شاگردان جیمز پراگماتیسم را طوری تبیین میکنند که اصالت را به منظر انسان میدهد و به واقعیت خارجی توجه نمیکند.

 

سرانجام دکتر منصوری با قبول لزوم مشخص کردن منظور از لفظ فلسفه، تاکید کردند که فلسفه را هرطور که تعریف کنیم باز هم ذکر نسبت آن با زندگی روزمره دشواری های خاص خود را دارد و مسئله همچنان باز است و همت بیشتری میطلبد.

 

 

 

 

انجمن علمی دانشجویی روانشناسی سلامت کارگاه مهارت مقابله با فشار روانی را برگزار نمود

کارگاه مهارت مقابله با فشار روانی، روز سه شنبه یکم آبان در گلستان فرهنگ و ادب دانشگاه رازی برگزار شد.

 به گزارش انجمن علمی دانشجویی روانشناسی سلامت، دوران دانشجویی استرس ها و فشارهای روانی خاص خود را دارد که این کارگاه با هدف آشنایی دانشجویان با این استرس ها و مهارت مقابله با آنها برگزار شد.

 طبق آخرین گزارش های سازمان جهانی بهداشت ۱۰ مهارت زندگی معرفی شده است که یکی از آنها مهارت مقابله با فشار روانی می باشد.

 دبیر انجمن علمی دانشجویی روانشناسی سلامت خبرداد: طبق برنامه ریزی های انجام شده کارگاه های آموزشی زیادی با موضوع مهارت های زندگی در آینده توسط این انجمن برگزار خواهد شد.

انجمن علمی مهندسی عمران گزارش کارگاه مهارت مطالعه مؤثر را برگزار نمود

این کارگاه آموزشی در روز سه شنبه مورخ یکم آبان ماه سال ۱۳۹۷ از ساعت ۱۱:۳۰ الی ۱۳:۳۰ در سالن سمعی بصری دانشکده فنی مهندسی با همکاری مرکز مشاوره دانشگاه رازی و با حضور خانم دکتر مردی (روانشناس عمومی) و آقای دکتر قاسمی (مشاور تحصیلی)  و تعداد ۳۰ نفر از دانشجویان برگزار گردید. گواهی حضور در کارگاه توسط معاونت فرهنگی و مرکز مشاوره دانشگاه صادر گردید.

هدف از برگزاری این کارگاه چگونگی بهبود عادت های مطالعه می باشد.

محورهای این کارگاه شامل موارد زیر می باشد:

  • ویژگی های مشترک زندگی دانشجویی
  • مشکلات برنامه ریزی و مدیریت زمان
  • فرایند برنامه ریزی مناسب
  • انواع اهداف
  • اصول برنامه ریزی
  • تمرکز حواس در موفقیت تحصیلی
  • روش های مختلف افزایش تمرکز
  • تمرینات عملی

 

 

انجمن علمی روانشناسی سلامت کارگاه آموزش مهارت‌های زندگی را برگزار نمود

انجمن علمی دانشجویی روانشناسی سلامت

کارگاه آموزش مهارت‌های زندگی

 کارگاه آموزش مهارت‌های زندگی با موضوع مقابله با استرس و فشار روانی روز سه‌شنبه یکم آبان ماه برای دانشجویان دانشگاه رازی برگزار شد.

 امیر سنجابی دبیر انجمن علمی دانشجویی روانشناسی سلامت دانشگاه رازی در این خصوص گفت: کارگاه آموزش مهارت‌های زندگی به همّت انجمن علمی دانشجویی روانشناسی سلامت با همکاری معاونت فرهنگی اجتماعی  و مرکز مشاوره دانشگاه رازی برگزار شد.

 وی ادامه داد: آموزش مهارت‌های زندگی به دانشجویان شامل ده مهارت است و یکی از آنها مهارت مقابله با استرس و فشار روانی است که موضوع کارگاه امروز بود و امیدواریم برای شرکت‌کنندگان مفید واقع گردد.

سنجابی با اشاره به اینکه کارگاه مهارت‌های زندگی برای دانشجویان دانشگاه رازی ماهیانه برگزار می‌شود، افزود: برنامه ما برگزاری ۱۰ کارگاه است و حضور دانشجویان در این کارگاه‌ها اختیاری است و امروز نیز با استقبال شرکت‌کنندگان مواجه بودیم.

 دبیر انجمن علمی دانشجویی روانشناسی سلامت دانشگاه رازی بیان کرد: در هر کارگاه از حضور یکی از مشاورین توانمند بهره‌مند می‌شویم و کارگاه امروز نیز با حضور دکتر نیره مردی مشاور مرکز مشاوره دانشگاه رازی برگزار شد.

نخستین کرسی آزاداندیشی “بررسی ابعاد و اهداف لایحه FATF” برگزار شد.

نخستین کرسی آزاداندیشی "بررسی ابعاد و اهداف لایحه FATF" روز دوشنبه چهاردهم آبان ۱۳۹۷ به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه در دانشکده ادبیات و علوم انسانی برگزار شد.

دکتر قدرت احمدیان عضو هیأت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه رازی در این کرسی در خصوص تعریف FATF، اهداف این سازمان بین دولتی، معیارها و استانداردهای این مفاد در مبارزه با پولشویی و تأمین مالی تروریسم و جایگاه FATF در اقتصاد بین الملل به ایراد سخنرانی پرداخت.

وی طی سخنانی مبارزه با پولشویی، مبارزه با تأمین مالی تروریسم و جلوگیری از تأمین مالی جرائم سازمان یافته را سه سازوکار مرتبط با FATF دانست و گفت: اگر کشوری این لوایح سه‌گانه را نپذیرد نمی‌تواند در اقتصاد لیبرال بین‌المللیِ تحت کنترلِ سرمایه‌داری و به طور خاص ایالات متحده مشارکت کند.

دکتر احمدیان با اشاره به اینکه «اف.اِی.تی.اف» ۴۸ الزام یا اصل دارد، تصریح کرد: اگر لایحه اف‌ای‌تی‌اف را نپذیریم انتقال دادن مبلغی ناچیز به بیرون از مرزها به مشکل می‌خورد.

این عضو هیأت علمی با اشاره به پیامدهای نپیوستن جمهوری اسلامی ایران به این سازمان بیان کرد: ما در وضعیت دشوار وپیچیده‌ای به سر می‌بریم اگر این لوایح را نپذیریم مبادلات مالی ما با بیرون دچار مشکل می‌شود.

وی استفاده از پول و کمک‌های مالی را یک سازوکار جدّی برای پیشبرد سیاست خارجی کشورها دانست و افزود: یکی از مکانیزم‌هایی که کشورهای جهان همواره در سیاست خارجی خود از آن استفاده می‌کنند، ابزار کمک‌های مالی است. ایالات متحده سالیانه بیش از ۱۰۰ میلیارد دلار پول به کشورهایی از جمله رژیم صهیونیستی، ترکیه، کشورهای آمریکای لاتین و... می‌دهد.

دکتر احمدیان عدم عضویت در سازوکارهای FATF را مانعی برای انتقال پول از طریق بانک‌ها دانست و گفت: اگر این لوایح را بپذیریم نمی‌توانیم از ابزارهای مالی و پولی در سیاست خارجی خود به‌ویژه در کمک به گروه‌های آزادیبخش و مقاومت که به نیابت از ما در منطقه خاورمیانه علیه اشغال و استکبار عمل می‌کنند، استفاده کنیم و دست ما بسته می‌شود.

وی تصریح کرد: در لایحه سی.اف.تی تأکید شده که کشورها به گروه‌هایی که به عنوان تروریسم شناخته می‌شوند حق ندارند کمک کنند اما مسئله ما تعریف از تروریسم است، شرط آنچه که در مجلس به تصویب رسیده تعریف متفاوت ما از تروریسم است به این‌صورت که گروه‌های آزادی‌بخش و گروه‌هایی که با استکبار و استعمار مبارزه می‌کنند مشمول قانون مبارزه با تأمین مالی تروریسم نمی‌شوند.

دکتر احمدیان با اشاره به اینکه لوایح پالرمو و سی.اف.تی در شورای نگهبان رد شد، گفت: شورای نگهبان لایحه مبارزه با پولشویی را تصویب کرد اما دو لایحه دیگر رد و به مجلس ارجاع داده شده که مجلس نیز بر مصوبه پالرمو تأکید کرد، در نهایت این لایحه به مجمع تشخیص مصلحت نظام رفت و باید دید که با همفکری مقام معظم رهبری به چه نتایجی می‌رسد.

وی در ادامه با اشاره به اینکه اقتصاد بین‌الملل با سازوکارهای لیبرالیستی اداره می‌شود، گفت: در این اقتصاد، ایالات متحده حرف اول و آخر را می‌زند. تصمیم‌گیری در نهادهای بین المللی نیز تصمیم‌گیری وزنی است به این‌صورت که هرکسی پول بیشتری دارد رأی بیشتری هم دارد.

دکتر احمدیان به دیدگاه‌های موافقان و مخالفان اف.ای.تی.اف اشاره و بیان کرد: لوایح پالرمو و سی.اف.تی محل بحث و مجادله مخالفان و موافقان است، مخالفان تصویب آن را خودتحریمی می‌دانند.

وی تأکید کرد: واقعیت این است که اگر حتی پالرمو و سی.اف.تی را بپذیریم همه مسائل ما با تصویب اینها حل و فصل نخواهد شد زیرا فلسفه وموجودیت انقلاب اسلامی با آنچه که ایالات متحده در روابط بین الملل دنبال می‌کند به لحاظ اندیشه و فکر و فلسفه در تعارض است.

شرکت دانشگاهیان دانشگاه رازی در راهپیمایی یوم الله ۱۳ آبان

صبح روز یکشنبه ( سیزدهم آبان ماه۱۳۹۷) دانشگاهیان دانشگاه رازی هم‌زمان با دیگر اقشار مردم در راهپیمایی ۱۳ آبان حضور یافتند.

برپایه این گزارش، اساتید، دانشجویان و کارکنان دانشگاه رازی با سردادن شعارهای "مرگ بر آمریکا"، "مرگ بر اسرائیل"، "هیهات من الذله" سیاست‌های خصمانه دولت آمریکا را محکوم کردند.

انجمن علمی دانشجویی فیزیک سمینار «مبانی تفکر در علوم فیزیکی» را برگزار کرد.

انجمن علمی دانشجویی فیزیک دانشگاه رازی روز دوشنبه 23 مهرماه 1397 اقدام به برگزاری سمیناری تحت عنوان مبانی تفکر در علوم فیزیکی در آمفی تئاتر شهید شهریاری واقع در دانشکده علوم پایه نمود. میهمان ویژه و سخنران اصلی این برنامه دکتر رضا منصوری، کیهان شناس و استاد برجسته دانشگاه صنعتی شریف بود.
ضرورت برگزاری چنین سمیناری به بهترین شکل در مقدمه ی کتابی از دکتر رضا منصوری به نام "مبانی تفکر در علوم فیزیکی" آورده شده است: تحــولات فکــری بشــر در سیصد سال گذشته تغییر چشمگیری در تمدن و رفتارهای مدنــی مــا گذاشــته اســت. در ایــن میــان فیزیــک و علــوم فیزیکــی نقشــی بی بدیــل در ایــن میــان داشــته اســت. وجــه تمایــز ایــن علــوم در عصــر جدیــد بــا پیــش از آن چیســت؟ چــه اتفــاق بنیــادی در نــوع تفکــر بشــر افتــاده اســت کــه چنیــن تحولاتــی را در پیــش داشــته اســت؟ ایــن گونــه ســئوال ها از جنــس تاریــخ علــم نیســت بلکــه از جنــس درک تحــول فکــری اســت کــه مــا در خــود علــوم فیزیکــی کمتــر بــه آن توجــه داریــم. بــه نظــر می رســد انســان توانســته اســت در چنــد قــرن اخیــر بــه ابــزاری بــرای تفکــر دســت یابــد کــه پیشــینیان مــا نداشــته اند. طبیعــی اســت کــه وضعیــت فرهنگــی انســان ها هــم در ایــن تکامــل نقــش داشــته و هــم از آن نقــش پذیرفتــه اســت. سابقه ی علمــی و فرهنگــی مــا ایرانیــان بــا غــرب کــه در آن ایــن تحــولات علمــی رخ داده است کاملاً متفــاوتاســت. ایــن فراینــد طولانــی مــدت در اروپــا باعــث شــده کــه فرهنگــی شــکل بگیــرد مبتنــی بــر نــوع تفکــر در علــم نویــن. ایــران امــا بــه دلایــل تاریخــی از ایــن تحــولات بــه دور بــوده اســت و در دوران کوتــاه آشــنایی بــا علــم مــدرن هنــوز فرصــت عمــق بخشــیدن بــه درک جدیــد و ســازگاری فرهنگــی بــرای مــا دســت نــداده اســت. بــه همیــن دلیــل آمــوزش مــا در رشــته های علــوم فیزیکــی بــدون توجــه بــه ایــن تفاوت هــا نمی توانــد مــا را بــه درک لازم از مدرنیــت و روش هــای توســعه و جایــگاه منطقــی علــم در جامعــه برســاند؛ بــه ویــژه کــه توســعه یافتگی مــا در دوران طلایــی اســلام و عصــر روشــنگری اســلامی در قــرن چهــارم و پنجــم هجــری مانعــی روانــی بــرای درک ایــن عقــب ماندگــی اســت.

در ابتدای این برنامه که با حضور پرشور دانشجویان و اساتید گروه فیزیک همراه بود، دکتر غلامرضا برون مدیر گروه فیزیک دقایقی کوتاه به خوشامدگویی و معرفی میهمان برنامه پرداخت. 

سپس دکتر رضا منصوری سخنرانی خود را با موضوع تفکر در فیزیک ارائه داد. وی در این سخنرانی به تبیین مباحثی همچون چرایی ضرورت وجود تفکر علمی در دانشگاهها، تاثیر رشته فیزیک بر ایجاد تفکر علمی در تمامی رشته ها، علت افول سطح علمی برخی از مراکز علمی کشور، تاکید بر ساخته شدن تمامی مفاهیم ذهن بشر توسط انسان و لزوم عدم محدودیت ذهن فیزیکدانان برای تعریف و ابداع مفاهیم جدید فارغ ازبحث ماهیت پرداختند.
در ادامه ی جلسه اساتید حاضر و نیز دانشجویان به طرح پرسش های خود پیرامون موضوع پرداخته و دکتر منصوری به پرسش های مطرح شده پاسخ گفتند.
گفتنی است دکتر رضا منصوری مبدع بحث مبانی تفکر در علوم فیزیکی در سالهای اخیر بوده و کتابی نیز با همین نام توسط ایشان تألیف شده است.